1° A Agropecuario Escuela Agrícola San Felipe

  Asignatura: Educación Tecnológica Fecha: 29 de octubre de 2020 Curso: 1°A Agropecuario Clase n°: 15 Tema: UNIDAD II:DISEÑO DE UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO. Objetivo:  Analiza posibles soluciones a una necesidad, considerando aspectos éticos, cuidado del medio ambiente, y contexto social.  Reconoce la estructura involucrada en el diseño de un proyecto de emprendimiento. Contenidos:  Generación y formulación de ideas.  Formulación y estructura del problema.  Análisis de ideas/alternativas para la solución del problema que impliquen una propuesta de valor.  Desarrollo sistemático de propuestas de servicios, productos o procesos.  Uso de lenguaje técnico adecuado a la cultura emprendedora y a la tecnología aplicada al diseño de productos. Profesor: Víctor Olivares Email:  olivaresd.victor@gmail.com Estimados alumnos: Considerando la baja entrega de reportes en relación a las actividades de la asignatura, r etomaremos actividades ya enviadas. Esta acción pretende un doble...

  Estimados estudiantes, esta semana conoceremos la estructura y el sentido de la “canción” como forma musical, y su relación con el uso de la voz. Objetivo: Conocer el origen y la estructura de la “canción” como forma musical. Actividad Lea el siguiente texto y responda las preguntas al final de la guía La canción es una composición para la voz humana, con letra, y generalmente acompañada por instrumentos musicales. Es un complejo sonoro formado por la unión de dos disciplinas artísticas, una de carácter lírico y otra de carácter musical. Ambas se articulan y se unen formando una nueva expresión artística, con características propias. Normalmente es interpretada por un único vocalista, pero también puede ser interpretada por un dueto, trío o incluso más voces. La letra de las canciones es de naturaleza poética, y con rimas. Generalmente la canción popular lleva una estructura simple, compuesta por secciones que dan forma a la estructura en que será interpretada. Estas se...

Estimados estudiantes, espero que se encuentren muy bien. Les dejo la actividad de esta semana para Experiencia Vocacional I.  En el siguiente link encontrarán la información y las instrucciones para el desarrollo.  LABORES DE MANTENCIÓN El plazo de entrega para enviar el desarrollo de la actividad es el jueves 29 de octubre a 2020 a mi correo profedaniela.agropecuario@gmail.com dudas y consultas por el mismo medio.  Saludos  Profesora Daniela Acevedo 

  Estimad@s estudiantes:  Esperando que se encuentren todos bien, queremos contarles que esta semana solo tendrán que desarrollar una actividad correspondiente a la asignatura de química, para que puedan disponer de más tiempo para desarrollar actividades que tengan pendiente. Guía Nº 11 Ciencias Naturales Para desarrollar la actividad se adjuntan las páginas del libro que pueden utilizar. Química página 86 - 87 Química página 114 - 115 Química página 116 - 117 Una vez desarrollada la actividad debes enviar una foto con las respuestas al correo  profemillisen.ciencias@gmail.com Recuerden  que durante la tarde se realizará la tutoría de ciencias naturales por Microsoft Teams, para ello deben descargada la aplicación y utilizar su correo institucional. (1ºA - B) 15:00 hrs. con la profesora Millisen Calderón. (1ºC - D) 15:00 hrs. con la profesora Jocelyn Galaz. Cordialmente Departamento de Ciencias Naturales.

  Objetivo: Analizar fuentes secundarias. Nivel: 1°  medio Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesores: Francisca Barros , Pedro Olguín  y Erwin Fleming   Hola a tod@s, esperando se encuentren muy bien les comparto Guía de Historia: Instrucciones: 1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno. 2- Realice la actividad señalada al final de la guía 3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: erwin.snaeduca @gmail.com (FECHA DE ENTREGA, JUEVES  30   DE OCTUBRE)   Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una nota acumulativa.  PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN  PINCHA AQUÍ TEMA: La Guerra del Pacífico o del Salitre. Páginas del libro guía 214 a 224. >>>>>>>>> Espero la puedan desarroll...

MY DEAR STUDENTS: espero que estén muy bien, les mando un gran abrazo y mucho ánimo para que puedan terminar de buena forma este año que ha sido tan complicado. Para esta semana, vamos a continuar reforzando su comprensión auditiva (listening comprehension), porque es uno de los puntos débiles en ustedes y que requiere práctica. Para ello, a continuación encontrarán el power point con distintos extractos de películas que trabajaremos y además algunos tips para mejorar esta habilidad. CLASS OBJECTIVE: to reinforce listening comprehension skills using specific skills. CONTENT: listening comprehension skills. En el siguiente link encontrarás el material: Power point:  Semana 6 - listening part 2 - 1°medio RECUERDEN QUE TENEMOS TUTORÍA EN LA TARDE A TRAVÉS DE MICROSOFT TEAMS PARA TRABAJAR ESTA CLASE! SEE YOU!!!