Estimad@s alumn@s : Junto con saludar y esperando que se encuentren muy bien ustedes y sus familias les comparto la siguiente actividad a realizar. Saludos Cordiales.- Objetivo: Analizar fuentes secundarias e interpretaciones historiográficas del periodo Conservador. Nivel: 1° medio Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesores: Francisca Barros , Pedro Olguín y Erwin Fleming Instrucciones: 1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno. 2- Realice la actividad señalada al final de la guía 3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: erwin.snaeduca @gmail.com (FECHA DE ENTREGA, MIÉRCOLES 17 DE JUNIO) 4- Accede al siguiente Link para acceder a la información : CARPETA CON INFORMACIÓN Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una ...
Objetivo: Analizar fuente iconográfica. Nivel: 1° medio Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesores: Francisca Barros , Pedro Olguín y Erwin Fleming Instrucciones: 1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno. 2- Realice la actividad señalada al final de la guía 3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: erwin.snaeduca@gmail.com (FECHA DE ENTREGA, MIÉRCOLES 5° DE AGOSTO) 4.- Para acceder a la carpeta con el contenido accede aquí: GUÍA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una nota acumulativa. Recordar que entre el 27 y 31 de julio habrá un receso académico. TEMA: 1° y 2° REVOLUCIÓN INDUSTRIAL ( Página del texto del estudiante 146) Recursos (fuentes iconográficas) : Estas imágenes mue...
Objetivo: Completar el siguiente cuadro de síntesis explicando cómo cada una de estas acciones contribuyó a la configuración del territorio chileno en el siglo XIX. Nivel: 1° medio Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesores: Francisca Barros , Pedro Olguín y Erwin Fleming Instrucciones: 1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno. 2- Realice la actividad señalada al final de la guía 3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: erwin.snaeduca @gmail.com (FECHA DE ENTREGA, MIÉRCOLES 15 de octubre ) Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una nota acumulativa. TEMA: El proceso de exploración del territorio : Página del texto del estudiante: 202 a 212 PARA ACCEDER AL MATERIAL PINCHA...
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