1° A Agropecuario Escuela Agrícola San Felipe

¿Qué son los valores? Objetivo:  Comprender los  valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Los valores son principios que   nos permiten orientar nuestro   comportamiento en función de   realizarnos como personas. Son c reencias fundamentales que nos  ayudan a preferir, apreciar y elegir  unas cosas en lugar de otras, o un  comportamiento en lugar de otro. También son fuente de felicidad. Los Valores son Principios para la Buena Convivencia   'Está bien abuelo, juguemos', respondieron al mismo tiempo. Cuando Séfora le faltaba el respeto a alguien, Serafina le hacía acordar del juego y hacía   que escriba en su cuaderno la palabra disculpas (porque así Séfora tendría más palabras y perdería el juego). De igu...

Historia, Geografía y Ciencias Sociales Primero Medio A Estimados(as) estudiantes junto con saludar y esperando que se encuentren bien junto a sus seres queridos, les remito las Clase 8 y 9.  Instrucciones: Copie el objetivo en su cuaderno, Leer las páginas 70 y 79 del libro de Historia Tomar los apuntes correspondientes en su cuaderno como apoyo. Retomamos las actividades para esta semana, para lo cual les dejaré los apuntes y la actividad a realizar en sus cuadernos con el apoyo del Texto del Estudiante Cualquier duda hacerla llegar a al siguiente correo: pedroolguinhistoria.snaeduca@gmail.com Unidad 2: Nivelación: Ilustración, Revolución e Independencia Objetivo:  Comprender el concepto de ilustración y el pensamiento ilustrado Apuntes de Clases Videos de Apoyo: Actividad:  Responde las siguientes preguntas con el apoyo del Texto del Estudiante páginas 70 -79. Fecha de Entrega Jueves 08 de Mayo Pregunt...

Estimados/as Estudiantes: Junto con saludar, les indicare las clases de la semana del 28 al 30 de abril 2020, correspondiente al contenido   < porcentajes > Objetivo:   Comprender el concepto de porcentaje. Calcular porcentajes. Resolver problemas que involucren el calculo de porcentajes. Descripción de la actividad: Ingresa al siguiente link  clase 27 al 29 de abril  y descarga el PPT de porcentajes. En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase( el que se indico anteriormente) y la fecha. Apuntar en tu cuaderno los contenidos tratados en el PPT y resuelve las actividades. Una vez terminada la actividad, deberán enviar fotos( bien enfocadas) de la actividad que realizaron en su cuaderno a mi correo mejiasd.prof,mat@gmail.com. Recuerde que debe ser enviado desde un correo formal, en caso de que no se cumpla con este requerimiento, su tarea sera considerada como no entregada. Además ...

Clase :  27 de abril de 2020 Objetivo :  Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. Unidad :  Género Narrativo Actividad :  Banderines literarios . Estimados estudiantes: El trabajo de hoy consiste en leer un ppt. que les servirá para recordar algunos elementos de la narración para asi poder terminar de confeccionar su trabajo de Banderines literarios.  NARRATIVA 1° MEDIO Recuerden que la fecha de entrega es para el día  lunes  4 de mayo. Cualquier consulta al correo : leal.abello@hotmail.com Además, adjunto dos links de videos de youtube como apoyo audiovisual para que comprendan: Tipos de narradores :  https://www.youtube.com/watch?v=YaEVCXcqaZs&authuser=0 T ipos de personajes :  https://www.youtube.com/watch?v=02ryd4IbqiA&authuser=0 https://www.youtube.com/watch?v=_2CWyWc57J0&authuser=0 Estructura de texto narrativo:  https://www.youtube.com/watch?v=gqz9xJ9hvIc&authu...

Asignatura:     Educación Tecnológica Fecha:           09 de abril 2020 Curso:            1°A Agropecuario Clase n°:      4 Tema:           UNIDAD I: INICIATIVA EMPRENDEDORA. Objetivos:        RECONOCER LAS CAPACIDADES ASOCIADAS A LA INICIATIVA EMPRENDEDORA E INNOVACIÓN. D ISTINGUIR EL EMPRENDIMIENTO COMO UNA CAPACIDAD ESENCIAL PARA ALCANZAR CUALQUIER RETO PERSONAL, SOCIAL Y/O PROFESIONAL. LEER Y UTILIZAR DISTINTOS TIPOS DE TEXTOS RELACIONADOS CON EL TRABAJO, TALES COMO ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, NORMATIVAS DIVERSAS, LEGISLACIÓN LABORAL, ASÍ COMO NOTICIAS Y ARTÍCULOS QUE ENRIQUEZCAN SU EXPERIENCIA LABORAL. Contenidos : Características del comportamiento emprendedor: cualidades personales y habilidades sociales y de dirección. Consideración del emprendimiento como una actitud ante la vida, esencial para alcanzar cualquier reto...

Estimados/as Estudiantes: Junto con saludar, les adjunto la  clase de física número 4: "SONIDO" , toda la información que está en la presentación la pueden complementar con su texto de física (enlace del PDF que adjunté clases atrás). Indicaciones Descargar la presentación  FÍSICA CLASE 4 Tomar los apuntes correspondientes en su cuaderno.  NO DEBEN ENVIAR FOTOS DE LOS APUNTES.  Saludos! Profesora Millisen.

Estimados/as Estudiantes:  Espero que todos se encuentren muy bien junto a sus familias, les dejo la actividad de esta semana: Leer las paginas 15,16 y 17 del libro de biología.  Tomar los apuntes correspondientes en su cuaderno, con el titulo "Unidad 1: Evolución y Biodiversidad" Objetivo: Explicar, basándose en evidencias, que los fósiles: Se forman a partir de restos de animales y plantas. Se forman en rocas sedimentarias. Se ubican de acuerdo a su antigüedad en los estratos de la Tierra. No deben enviar fotografías del proceso de esta semana . Solo seguir las indicaciones del punto 2.  Saludos!  Profesora Millisen. 

My dear students: Junto con saludarlos y esperando que se encuentren muy bien les adjunto el material para trabajar, esta semana al igual que la semana pasada sólo tienen que copiar y realizar una pequeña actividad que está al final del power point, cualquier duda que tengan me pueden escribir a mi correo de 8 a 6 de la tarde de lunes a viernes. Quería recordarles que l levo un registro de todas las actividades semanales y eso irá con nota, por lo que llamo a las personas que no me han enviado actividades o que tienen algo pendiente a que lo hagan.  La fecha tope de entrega de esta actividad ya sería a vuelta de vacaciones (hasta el miércoles 29) ojo que cuando coloco una fecha de entrega es más que nada para llevar un orden y poder informar a su profesora jefe la situación de su curso pero eso no quiere decir que no les voy a recibir los trabajos, aún lo pueden hacer.  Entiendo y empatizo lo que están viviendo pero tienen que cumplir con sus deberes escolares. Pre...

Estimados alumnos, esta semana corresponde una actividad evaluada en la asignatura de Experiencia Vocacional.  A continuación les publico el link con las instrucciones y el desarrollo de la actividad. los invito a que lean con calma y en detalle las instrucciones.  Actividad Evaluada Experiencia Vocacional La pauta de evaluación está detallada en el siguiente link  Pauta de Evaluación La fecha de entrega será el 29 de Abril a mi correo profedaniela.agropecuario@gmail.com Dudas y consultas al mismo correo  Muchos saludos para todos Profe Daniela Acevedo 

Unidad 1: Formación de compuestos químicos Para el día de hoy solo les dejare un texto complementario que explica la reacción química del jabón con los virus específicamente el que nos afecta en este momento. Actividad: 1. Deben leer el texto en la siguiente página: ¿Por qué el jabón es el peor enemigo del CORONAVIRUS? 2. Ahora quiero que observes el siguiente experimento: Importancia del lavado de manos 3. Para finalizar realiza un resumen de lo aprendido en tu cuaderno con la fecha de hoy. Nota: No es necesario enviar esta tarea al correo.  Esta será revisada en el cuaderno cuando regresemos a clases presenciales.

Estimados/as Estudiantes: Junto con saludar, les recordare que ya comenzamos con el contenido <razones y proporciones> Objetivo: Aplicar las propiedades de razones y proporciones. Resolver problemas de planteo aplicando el concepto de proporción. indicaciones: Ingresa al siguiente link  clase(06 al 09 de abril) Descarga el archivo " guía 2 de conocimientos previos: razones y proporciones", pégalo en su cuaderno de matemáticas y resuélvelo. Luego deben crear un documento Word que contenga: el nombre del estudiante, el curso y traspasar la letra de la alternativa correcta, ejemplo: 1. A Después, deberán enviar su hoja de respuesta al siguiente correo mejiasd.prof.mat@gmail.com, el asunto del correo debe ser su nombre y curso. No olvide, que debe enviar sus tareas a través de un correo formal (Nombre y apellido), en caso de que por medio del correo no se pueda identificar al alumno, este no será evaluado. El plazo para enviar el documento es hasta el 09 d...

Estimados alumnos adjunto la lista de las tareas recibidas hasta el día de hoy.  Si alguien envió su tarea y no aparece verifique si envió al correo correcto.  Si tuvo algún inconveniente en el envío puede enviar después del plazo, todas las tareas serán revisadas. Por favor reitero, cuando envíen los trabajos es importante indicar NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y ASIGNATURA para evitar confusiones con las tareas. Cualquier duda pueden escribirme al correo  jocegalazciencias@gmail.com Nº Alumno Act. 1 F.E: 22/03 Act. 2 F.E: 29/03 01 ARAYA DUBO DANNELLE 02 BRAVO CASTRO CRISTIAN 03 BRITO ENRIOTTI BAEARÓN DEDÁN 04 CATALÁN ACEVEDO FELIPE ANTONIO ü     ü     05 CHÁVEZ MUÑOZ DIEGO ALEJANDRO 06 ESPÍNDOLA AGUILAR IGNACIO ...