1° A Agropecuario Escuela Agrícola San Felipe

Estimados estudiantes, espero que se encuentren muy bien. Les dejo la actividad de esta semana para Experiencia Vocacional I.  En el siguiente link encontrarán la información y las instrucciones para el desarrollo. Herramientas  El plazo de entrega para enviar el desarrollo de la actividad es el martes 4 de Agosto de 2020 a mi correo profedaniela.agropecuario@gmail.com dudas y consultas por el mismo medio.  Además en esta oportunidad les dejo un material complementario sobre el Predio Escolar de la Escuela Agrícola para que lo puedan revisar.  Predio Escolar Escuela Agrícola Saludos  Profesora Daniela Acevedo 

No hay excusa! entrenemos en casa ENTRENAMIENTO ISOMETRICO Hola chicos y chicas, espero esten muy bien, como varios y varias em han comentado, portemas de espacio les complica mucho realizar algunos ejercicios. El día de hoy el entrenamiento es en un espacio muy pequeño para que todos puedan desarrollarla. Muchos Saludos a todos y cualquier duda solo envien un correo. https://www.youtube.com/watch?v=vrVsHbdR_vk&t=6s

Objetivo: Analizar fuente iconográfica. Nivel: 1°  medio Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesores: Francisca Barros , Pedro Olguín  y Erwin Fleming   Instrucciones: 1- Copie el objetivo y la fecha correspondiente de la clase en su cuaderno. 2- Realice la actividad señalada al final de la guía 3-Una vez terminado todo, sáquele fotos a su cuaderno (objetivo, fecha y actividad) y envíelo al siguiente correo: erwin.snaeduca@gmail.com (FECHA DE ENTREGA, MIÉRCOLES  5° DE AGOSTO)  4.- Para acceder a la carpeta con el contenido accede aquí:  GUÍA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Importante: La guía será evaluada como una actividad de proceso, es decir, con una nota acumulativa. Recordar que entre el 27 y 31 de julio habrá un receso académico. TEMA: 1° y 2° REVOLUCIÓN  INDUSTRIAL ( Página del texto del estudiante 146) Recursos (fuentes iconográficas) : Estas imágenes mue...

Estimados/as Estudiantes: Junto con saludar, les indicare la clase de la semana del 21 al 24 de julio 2020, correspondiente al contenido < Potencias > Unidad 1: Números Objetivo:    Comprender las potencias cuya base y exponente son números enteros. Comprender las potencias cuya base es un número racional y el exponente un número entero. Aplicar propiedades de potencias. Descripción de la actividad: En tu cuaderno de matemática, escribe el objetivo de la clase (el que se indicó anteriormente) y la fecha. Para esta actividad se decidió utilizar videos que explican los contenidos que vamos a trabajar, por ende, deben observar y apuntar en su cuaderno de matemática los contenidos de los siguientes vídeos. (en el orden correspondiente). Video 1: Potencias de base y exponente entero. Video 2: Potencias de base racional y exponente entero. Video 3: Propiedades de potencias. A continuación, descarga la ...

Estimados estudiantes Junto con saludarles y esperando que se encuentren bien junto a los suyos y, por supuesto, manteniendo todos los resguardos posibles para estar bien, paso a entregarles Indicaciones de la siguiente actividad que se comienza hoy y también les dejaré una Planilla de Reporte de Actividades entregadas en Lenguaje. Revisen bien cada documento y publicación. Ante cualquier observación se comunican conmigo. INSTRUCCIONES 1.    Revisa la siguiente presentación. Toma apuntes en tu cuaderno, registrando fecha y objetivo en el mismo. 2.   Realizado lo anterior, procura seguir las indicaciones a medida que se van entregando, dejando evidencia de los avances que realices. CUENTO GOTICO- INSTRUCCIONES 3.  Envìa todo lo solicitado a mi correo:  leal.abello@hotmail.com PLANILLA DE REPORTE       (planilla actualizada al miércoles 15 de julio hasta las 17 hrs.)

MY DEAR STUDENTS : junto con enviarles un gran abrazo y esperando que se encuentren bien en sus hogares, paso a detallar el trabajo de esta semana. Para esta semana corresponde que trabajemos comprensión lectora (reading comprehension) y escritura (writing) y para ello en la guía hay un pequeño texto el cual deben leer y luego responder unas preguntas personales. Además al inicio de la guía encontrarán vocabulario clave en inglés y español. CLASS OBJECTIVE: to present written information using multimodal resources that creatively reinforce the message about the technology. CONTENT: reading comprehension and writing. En el siguiente link encontrarás la actividad:  Guía semana 10 INGLÉS Además quería recordarles que aún pueden enviar sus trabajos pendientes, háganlo antes que sea demasiado tarde, y para ello adjuntaré a continuación todas las actividades de la semana 1 a la 9 para que así se ordenen y sea más fácil en el caso que están perdidos. (tienen que presionar...

Estimados/as Estudiantes: Esperando que se encuentre todos bien, el trabajo de esta semana consiste en desarrollar dos actividades, una correspondiente a la asignatura de biolog í a y la otra a qu í mica . Actividad Biología y Química 14-07 Para desarrollar las actividades como es de costumbre se adjuntan las p á ginas del libro que pueden utilizar, además del video que la tarea de biología requiere.  Páginas del libro Video de biología. Una vez desarrollada la gu í a debes enviar una foto con las respuestas al correo  profemillisen.ciencias@gmail.com  Recuerden que ma ñ ana se realizar á la tutor í a de ciencias naturales por Google Meet a las (1 ° A – B) 15 horas con la profesora Millisen Calder ó n. Cordialmente Departamento de Ciencias Naturales.  

Asignatura: Educación Tecnológica Fecha: 13 de julio de 2020 Curso: 1°A Agropecuario Clase n°: 10 Tema: UNIDAD II:DISEÑO DE UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO. Objetivo:  Analiza posibles soluciones a una necesidad, considerando aspectos éticos, cuidado del medio ambiente, y contexto social.  Reconoce la estructura involucrada en el diseño de un proyecto de emprendimiento. Contenidos:  Generación y formulación de ideas.  Formulación y estructura del problema.  Análisis de ideas/alternativas para la solución del problema que impliquen una propuesta de valor.  Desarrollo sistemático de propuestas de servicios, productos o procesos.  Uso de lenguaje técnico adecuado a la cultura emprendedora y a la tecnología aplicada al diseño de productos. Profesor: Víctor Olivares Email:  olivaresd.victor@gmail.com Estimados alumnos: Nuevamente es un gusto saludarles. Como siempre, espero que ustedes y sus familias se encuentren muy bien de ánimo y salud. En esta ocasión la actividad propuesta co...